云陽網(wǎng)訊(通訊員 于游 李丹)5月7日,沙沱初中、龍池初中、南溪中學(xué)、天景初中、高陽中學(xué)、小江初中、養(yǎng)鹿初中組成的“云陽縣兩溪緣教育聯(lián)盟”2022年上期定時作業(yè)質(zhì)量分析會在養(yǎng)鹿初中如期舉行。
本次養(yǎng)鹿初中承辦七年級英語、八年級物理和生物、九年級物理四個學(xué)科的聯(lián)盟交流活動,七所聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計80余人參加了本次質(zhì)量分析會。
養(yǎng)鹿初中教學(xué)負責人首先介紹了學(xué)校的發(fā)展史以及學(xué)校文化建設(shè),然后從本次期中定時作業(yè)的“三率一分”進行了對比分析,肯定了本次聯(lián)考命題的科學(xué)度。學(xué)科成績可作參考,聯(lián)考可用來了解其他學(xué)校在某學(xué)科上偏重的知識點,了解其他學(xué)校在初始年級怎樣將知識點與中考接軌???,要多角度考,出題要把握梯度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。由于每個學(xué)校的生源不同,辦學(xué)理念各異,成績不能作為評價學(xué)生和學(xué)校的唯一標準,教育不可內(nèi)卷。特別是在“雙減”政策下,教育的重點應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性思維,創(chuàng)造性思維和動手能力,我們要做的是提能升級。并對后期教學(xué)提出了建議:增強目標意識;再樹競爭觀念;落實集體備課;彰顯課堂效益;重輔導(dǎo),保過手。
接著,養(yǎng)鹿初中四門學(xué)科的命題教師從命題質(zhì)量、成績得失、努力方向等多方面對該學(xué)科全面分析、診斷,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。聯(lián)盟各校各學(xué)科中心發(fā)言人也從試題本身、本校的成績深挖細掘,反饋了教師在教學(xué)上,學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,提出了下一步工作打算,對聯(lián)考工作的建議等。
云陽報第20200806期